Cremos que todos gostam de se divertir, não é verdade? Os estudantes não são diferentes. Se conseguirmos tornar o ato de aprender algo mais interessante e prazeroso isso será usado a nosso favor no processo do ensinar.
O lúdico é uma ferramenta que pode ser mais explorada pelo professor, é claro que não poderá substituir completamente uma aula tradicional mas por que não experimentar com discernimento para ver os seus resultados?
No link a seguir, estamos disponibilizando um jogo onde o estudante pode desenvolver habilidades em resolver equações fracionárias. Como você notará, ele pode ser adaptado para qualquer outro assunto.
Espero que gostem.
Abraços!
http://www.4shared.com/dir/G-VjOQKP/Trilha.html
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